Bienvenidos a la Unidad Curricular de Integración Fase Adminstrativa y Docente.
Esta unidad tiene un carácter PRÁCTICO el cual
exige la ejecución de diversas tareas, ejercicios, actuaciones, trabajos
de campo, realización de producciones intelectuales y experimentación bajo la
dirección, asesoría y supervisión del facilitador,
requiriendo de ambientes e instrumentos especiales, independientemente
de las estrategias y la modalidad de administración, consta de tres unidades:
Unidad I: El Funcionamiento de los Planteles.
Unidad II: Procedimientos Administrativos.
Unidad III: Proyecto Pedagógico de Plantel (PPP) y Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).
OBJETIVO
DE LA UNIDAD
Objetivo General:
Adquirir herramientas teórico-prácticas que le permitan realizar funciones académicas-administrativas, cónsonas con lo establecido en el perfil del docente en Educación.
Adquirir herramientas teórico-prácticas que le permitan realizar funciones académicas-administrativas, cónsonas con lo establecido en el perfil del docente en Educación.
UNIDAD I: EL FUNCIONAMIENTO DE LOS PLANTELES.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
§ Realizar
una lectura al Reglamento interno del Plantel que usted haya elegido.
§ Leer
acerca de la normativa para realizar los consejos docentes.
§ Leer
acerca de las normas de convivencia para una Unidad Educativa. Normas relativas
a los padres, relativas a los docentes y relativas a los alumnos.
§ Leer acerca del procedimiento para la aplicación de sanciones a los alumnos.
§ Verificar la existencia del organigrama del plantel, tomando en cuenta todas sus dependencias describiendo las funciones de cada una.
Contenidos:
· Perfil
docente en educación (cualquiera sea su nivel, donde se esté administrando la
práctica).
· Calendario
escolar.
· Recaudos
administrativos utilizados en la institución.
· Reglamento
interno del plantel.
· Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela.
UNIDAD II: PROCEDIMIENTOS
ADMINISTRATIVOS
ACTIVIDADES SUGERIDAS:
· Identificar
los modelos de oficios utilizados para la suspensión de cargos sin goce de
sueldo. Leer acerca del Régimen Disciplinario aplicado al personal contemplado en la Normativa vigente.
Contenidos:
· Procedimientos
administrativos de los planteles educativos .
· Régimen
disciplinario aplicado al personal adscrito a las instituciones educativas.
ACTIVIDAD A EVALUAR: Elaborar un cuadro resumen donde se destaquen los contenidos de las unidades I y II. ( ENTREGA EN LA SEMANA DOS).
ACTIVIDAD A EVALUAR: Elaborar un cuadro resumen donde se destaquen los contenidos de las unidades I y II. ( ENTREGA EN LA SEMANA DOS).
UNIDAD III: PROYECTO PEDAGÓGICO DE PLANTEL
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS
1. Explicar la planificación
bajo el modelo de Proyectos Pedagógicos de Plantel.
2. Caracterizar cada uno de
los componentes de la planificación bajo el modelo de Proyectos Pedagógicos de
Plantel y Proyecto Educativo Integral Comunitario.
3. Elaborar un instrumento para determinar las fortalezas, debilidades y oportunidades y amenazas del plantel en donde realiza
su pasantía.
Contenidos:
·
La planificación bajo el modelo de
proyecto pedagógico de plantel y Proyecto Educativo Integral Comunitario.
ACTIVIDADES A EVALUAR:
- Elaborar un Proyecto Pedagógico de Plantel (PPP) tomando en cuenta el diagnóstico obtenido y siguiendo el modelo que se utiliza para su diseño. (ENTREGA A PARTIR DE LA SEMANA TRES)
- Elaborar un Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).tomando en cuenta el diagnóstico obtenido y siguiendo el modelo que se utiliza para su diseño. ( ENTREGA A PARTIR DE LA SEMANA CUATRO)
